"El Abecé de la pragmática" de Graciela Reyes

Escrito por: Laura Olvera

Datos bibliográficos:

Número de Páginas: 71 páginas.

Editorial: Arco Libros, S.L.

Edición: 1ª Edición.

Año: 2002.

El público al que va dirigido este libro es, principalmente, a lectores interesados en lingüística y pragmática.

En este pequeño libro la autora, Graciela Reyes, nos acerca al mundo de la pragmática lingüística. En tan breves pero claras y concisas páginas explica qué es la pragmática y las claves de dos de las teorías más importantes en este campo de estudio: El modelo de Grice y la Teoría de la relevancia de Sperber y Wilson.

El contenido se divide en cuatro capítulos: “El significado contextual”, “¿Qué es la pragmática?”, “Lo dicho y lo implicado: el modelo de Grice” y “Lo dicho y lo implicado: la teoría de la relevancia”, y como contenido extra una sección de ejercicios.

En el capítulo 1 se plantea como principio que existen dos tipos de significado, el de los hablantes y el de los enunciados, el primero está definido por las expresiones en los enunciados que emiten los hablantes y que “están inherentemente contextualizadas” (13). A partir de aquí se presenta a los deícticos como uno de los elementos gramaticales que permiten decodificar los contextos. Tocante a esto la autora intenta responder en qué punto hay una diferencia entre el contenido pragmático y semántico. Por último se proponen tres tipos de contextos: el lingüístico, el situacional y el sociocultural.

En el capítulo 2 se presenta a la pragmática con una visión general, empezando por distintas definiciones en torno a este concepto, para después hacer un repaso breve de la lingüística y sus posturas frente a otros campos de estudio y, en especial, el rechazo de algunos teóricos a la pragmática. Posteriormente se dedica un apartado a presentar la “Teoría de los actos de habla”, para finalmente en el último apartado abordar cómo la pragmática ha ido adquiriendo campo y credibilidad ante la lingüística.

El capítulo 3 comienza desglosando el tema de “El principio de cooperación” de Grice, el que dice que para que se dé el acto comunicativo hay un acuerdo previo (que es tácito) entre los hablantes, de igual manera dice que estos intercambios no son simplemente una sucesión de “observaciones desconectadas” (39), sino que más bien están guiadas por una serie de máximas, a las que Grice llama “Máximas conversacionales”. En este mismo capítulo se nos muestran los diferentes tipos de implicaturas, vistos desde la teoría de Grice.

En el capítulo 4 se aborda la “Teoría de la relevancia” de Dan Sperber y Deirdre Wilson, la que de acuerdo con sus autores todos los actos de comunicación están orientados a una meta general, la que es mejorar nuestro conocimiento del mundo y tener la atención y disponibilidad de nuestro interlocutor para interpretar el mensaje. También se habla de las inferencias y su relación con el contexto en que son emitidos los enunciados lingüísticos y, finalmente, la importancia de las metáforas en esta teoría.

Imagen tomada de Amazon.